3月24日，由我校党委学工部、党委研工部、心理健康教育与研究中心共同举办的南京大学2022年第一期“心理育人技能专题培训”顺利在线举行。

王志林副校长出席本次培训的开幕式并对一直奋战在南京大学学生工作一线、长期关心学生心理健康、默默贡献的各位老师们表示了感谢。接下来，王志林副校长结合《教育部2022年工作要点》中关于心理健康工作的要求，指出“守底线”是高校学生工作的基本目标。要守好底线，首先做到的就是科学识别，也就是要对心理危机能够“早发现、早研判、早预防、早报告、早控制”。其次要做到实时预警，院系、学工、研工、心理中心等各部门要形成联动，要能够全面、清楚地了解学生的基本情况，及时帮扶、协助有需要的学生，汇集多方力量把解决现实问题和解决心理问题结合起来。最后，王志林副校长希望各位老师通过专业技能的培训，能够提高在实践中发现问题、解决问题的能力，切实提升心理育人实效，健全“学校—院系—班级—宿舍”四级心理育人网络，真正地做到未雨绸缪、防微杜渐。 

本次培训为期两天，邀请国内高校和医疗单位的心理干预专家，围绕心理危机的科学识别、风险评估与行动干预、常见心理疾病的治疗、开展家校合作等主题展开，旨在提升我校一线人员开展心理育人工作的水平和技能，科学识别危机隐患，主动采取有效举措的能力，助力我校心理育人队伍建设和大学生思想政治工作的开展。全校200余名辅导员、思政助理、班主任等心理育人骨干人员参与了本次培训。

心理中心罗小男供稿