为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件要求，进一步深化学生评价改革，建立健全学生多元评价机制，促进学生德智体美劳全面发展，推动“熔炉工程”和“三元四维”人才培养新体系落地落实，本科生院、党委学生工作部、共青团南京大学委员会联合发布《南京大学“五育项目”实施方案（试行）》（以下简称《方案》），在全校范围内梳理、整合和挖掘项目育人资源，增强第一、第二课堂联动育人，提升第二课堂教育对本科人才培养目标的支撑度。7月7日，本科生院面向各院系、新生学院和有关单位召开在线工作会议，介绍《方案》制定及管理系统建设情况。会议由学生思想政治教育中心主任闻羽主持。

教学运行服务中心主任董婷介绍《方案》的实施背景、具体内容和工作安排。她表示，《方案》的制定既回应了“创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系”的战略要求，也契合学校当前深化本科教育教学改革的现实需要，并落实了2021版本科人才培养方案中的综合评价成绩单制度设计。《方案》在项目设计和过程管理上都作了明确要求，旨在形成“课程项目”的育人合力，全方位促进人才培养目标的达成。她还就项目的申请、审批、组织、考核以及“一二课堂贯通”的学分认定等具体环节作了详细介绍。“五育项目”管理系统的开发人员向与会人员演示了操作流程。

据悉，《方案》历经两年的讨论和酝酿，于今年5月初正式公布，相关配套管理系统也已正式上线。目前，第一批“五育项目”均已上线运行，预计从2022年秋季学期起全面运行。为了推进“育教融合”相关改革真正落到实处，本科生院还在今年的校级本科教育教学改革课题中，针对各院系、教学单位单独立项一批“育教融合”专项课题，引导学院按照“育教融合”的要求进一步优化与完善2021版本科人才培养方案，培育一批充分体现“育教融合”要求的五育项目，将育人融入课堂内外。